L'obiettivo generale dell'attività di tutorato è quello di aumentare l'efficacia
del processo formativo e parallelamente di rendere più consapevole lo studente delle
scelte e delle opportunità che gli vengono offerte. In questo modo il tutorato favorisce
la partecipazione attiva dello studente in tutte le fasi della sua carriera a partire
dal momento della scelta fino a quello dell'uscita dall'Università e dell'inserimento
nel mondo del lavoro.
Le attività di tutorato perseguono pertanto i seguenti obiettivi generali:
- orientare ed assistere gli studenti lungo tutto il corso degli studi;
- rendere gli studenti attivamente partecipi del processo formativo;
- rimuovere gli ostacoli a una proficua frequenza dei corsi, anche attraverso iniziative
apportate alle necessità, alle attitudini, ed alle esigenze dei singoli.
Funzioni e soggetti del tutorato
L'attività di tutorato rientra tra i compiti istituzionali dei docenti e ricercatori
come parte integrante dell'impegno didattico previsto dalla normativa vigente (articolo
12 e 13 della 341/ 1990). In riferimento al piano annuale approvato per ciascun
Corso di Laurea, le attività di tutorato didattico vengono svolte dai docenti; quelle
di tutorato di supporto e di orientamento dai docenti e anche dagli studenti che
dovranno operare sotto la responsabilità di docenti scelti dall'Amministrazione
che terrà conto della loro anzianità e dei loro meriti. Nelle attività di tutorato
i docenti possono essere coadiuvati, non sostituiti, su delibera della Facoltà competente,
da collaboratori esperti, interni ed esterni all'Università, i quali prestano la
loro collaborazione a titolo gratuito. In particolari situazioni relative all'orientamento
professionale, agli stage per lo svolgimento della tesi o per le attività di tirocinio
è possibile individuare funzioni di tutorato esterne all'Università. Tali iniziative
dovranno essere prese in accordo con la Commissione per i tirocini e gli stage.
Contenuti e modalità del tutorato:
- colloqui individuali per orientamento alla scelta degli studi universitari;
- incontri collettivi docenti/studenti per illustrare il Corso di Laurea e tutto ciò
che concerne l'offerta didattica;
- orientamento formativo: scelta del Corso di Laurea, elaborazione dei piani di studio,
scelta della tesi, scelta dell'indirizzo, iscrizione ai corsi post-laurea; incontri
individuali, secondo un calendario di ricevimento, con tutori assegnati a specifiche
aree disciplinari; incontri e dibattiti sulla formazione culturale funzionale alla
qualificazione professionale; visite di istruzione, attività ed iniziative culturali;
- analisi dei problemi e delle esigenze degli studenti e individuazione di possibili
soluzioni da proporre nelle sedi decisionali opportune;
- tutorato didattico:
- corsi di sostegno per particolari gruppi di studenti;
- corsi volti al recupero di lacune nelle competenze di base (individuate anche con
test iniziali);
- corsi di supporto tecnico alle varie attività.