Calendario

A partire dall'anno accademico 2001-2002 è stata generalizzata la suddivisione dell'anno accademico in due unità didattiche (semestri). I corsi del primo semestre iniziano il 3 ottobre, e non più a novembre, come di consueto; si avranno modifiche anche per le sessioni di esami e le sessioni di laurea. Programmi, calendari ed orari per ogni insegnamento verranno comunicati in tempo utile a cura delle Facoltà e dei Corsi di laurea. Essi si distribuiranno comunque in accordo col presente schema:

Primo semestre

Le lezioni si terranno dall' inizio di ottobre alla fine di gennaio, con una sospensione nella settimana prima delle vacanze di Natale, dedicata alla discussione delle Tesi di laurea del Vecchio Ordinamento e ad altre eventuali attività. Precisamente quindi 3/10-12/12 e 9/1-28/1.

Unità esami 1

Dura quattro settimane, con sospensione dell'attività didattica nel mese di febbraio (in linea di principio, salvo minori variazioni in accordo col calendario).

prima settimana: esami scritti di lingue Vecchio Ordinamento.
seconda settimana: primi appelli di esame.
terza settimana: discussione delle Tesi di laurea.
quarta settimana: secondo appello d'esame.

Secondo semestre

Le lezioni si terranno dalla fine di febbraio/inizio di marzo all'inizio di giugno, quindi per l'anno accademico 2005-2006 dal 27/2 all' 3/6 (qui i tempi sono più compressi a causa delle interruzioni in occasione del Carnevale, della Pasqua e di altre festività).

Unità esami 2

mesi di giugno e luglio, strutturata esattamente come l'unità esami 1. Le attività didattiche si chiudono circa a metà luglio, salvo un prolungamento per la discussione delle Tesi di Laurea.

Unità esami 3

a partire da settembre-inizio ottobre: comincia con gli scritti di lingue del Vecchio Ordinamento nella seconda settimana. La concentrazione degli esami in periodi circoscritti, sebbene possa apparire limitativa e costrittiva, intende raggiungere una netta distinzione tra i momenti diversi dello studio (apprendimento, che deve accompagnare lo svolgimento dei corsi e che prevede verifiche parziali in itinere, e verifica finale di ogni unità), ossia tra frequenza ai corsi ed esami. Va tenuto presente che le unità didattiche che saranno oggetto d'esame non sono comparabili con le annualità d'esame tradizionali e consentono appunto questa migliore distribuzione nell'arco dell'intero anno.