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Stefano Federici

Stefano Federici

 

 

 

Position

  • University of Perugia: Associate Professor of General Psychology, Faculty of Science of Education; lecturer in "Psychology of Disability" and "Social Psychology".
  • University of Rome "La Sapienza": Professor of "Psychotechnologies for adaptation and integration" and "Psychopedagogy of disabilities" at the Faculty of Psychology.
  • Promoter of "Interdisciplinary Research Centre on Disability and Technologies for Autonomy" (CIRID).

Topics

  • Psychotechnologies.
  • Web accessibility and usability.
  • Assistive technologies satisfaction.
  • Personal and environmental factors interacting with disability.
  • Deep Sexual Identity.
  • Sexuality and Disability.
  • Application of the ICF and dissemination of the biopsychosocial model of disability.
  • Stress and Coping Strategies.
  • Seuxal abused and prevention of sexual abuse recidivism.

Current Researches

  • Contribution in validation of the Italian Version of WHODAS II for the World Health Organization.
  • Intercultural research with dr. Marcia Scherer in order to compare the English and Italian versions of the WHODAS II by analyzing cross-cultural differences in the relationships between disability self-evaluation and individual predisposition to assistive technology in Italy and U.S.A.
  • Modalities of spatial attention elaboration in different disabilities.

Recent Publications

  • Journals:
    • Olivetti Belardinelli, M., & Federici, S. (Guest Editors). (2005). Introduction. Disability & Rehabilitation: An International Multidisciplinary Journal, (Special issue).
    • Federici, S., Micangeli, A., Ruspantini, I., Borgianni, S., Borgianni, S., Pasqualotto, E., & Olivetti Belardinelli, M. (2005). Checking an integrated model of web accessibility and usability evaluation for disabled people. Disability & Rehabilitation: An International Multidisciplinary Journal, (Special issue).
    • Olivetti Belardinelli, M., & Federici, S. (2004). L’Identità Sessuale Profonda come sistema di adattamento. In Centro Italiano di Psicologia Analitica (a cura), Il sesso (pp. 289-304). Milano: Cortina.
    • Federici, S., Scherer, M., Micangeli, A., Lombardo, C., & Olivetti Belardinelli, M. (2003). A Cross-Cultural Analysis of Relationships between Disability Self-Evaluation and Individual Predisposition to Use Assistive Technology. In G. M. Craddock, L. P. McCormack, R. B. Reilly, & H. T. P. Knops (Eds.), Assistive Technology - Shaping the Future (pp. 941-946). Amsterdam: IOS Press.
    • Federici, S., Olivetti Belardinelli, M., & Micangeli, A. (2003). Dall’inserimento dello “scolaro handicappato” a scuole per tutti accessibili. In M. C. Usai, & M. Zanobini (Eds.), Psicologia del ciclo di vita. Scritti in onore di Maria Teresa Bozzo (pp. 339-355). Milano: Franco Angeli.
    • Federici, S. (2003). Adattamento, socializzazione e sviluppo in situazione di disabilità. In M. Brunetti, A. Di Norcia, & M. Olivetti Belardinelli (Atti a cura), Orientamenti della ricerca in Italia sullo sviluppo e l’adattamento psicosociale: “Valentini day” 12 gennaio 2001 (pp. 29-53). Roma: Kappa.
    • Olivetti Belardinelli, M., Lo Priore, I., Brunetti, M., & Federici, S. (2002). L’identità personale nella disabilità: (II) Le configurazioni dell’identità sessuale profonda in soggetti con disabilità mentale. Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability, 5(1).
    • Federici, S. (2002). Sessualità alterabili. Indagine sulle influenze socioambientali nello sviluppo della sessualità di persone con disabilità in Italia. Roma: Kappa.
    • Federici, S., & Olivetti Belardinelli, M. (2001). L’identità personale nella disabilità: (I) Rilettura secondo il modello sociale. Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability, 4(2), 227-240.
    • Federici, S. (2001). Metodi e tecniche dell’educazione sessuale nei portatori di handicap in Italia. Indagine fenomenologica e progetto d’intervento. Ciclo Evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability, 4(1), 33-57.
    • Del Bono, M., Federici, S., & Ponzano, R. (2001). Gioco mortale: Presentazione di un fenomeno in espansione. In M. Mazzetti Di Pietralata, & A. Ramacciotti (a cura), Sessualità e Alimentazione: Biologia - Psicologia - Cultura (pp. 222-226). Roma: CIC Edizioni Internazionali.
    • Federici, S. (1998). Handicap e sessualità: un amore negato. In Atti del 3° Convegno Nazionale degli Operatori CIC: Scuola e Servizi Socio-Sanitari: Orientamento Scolastico e Prevenzione del Disagio (pp. 40-53). Roma: Cooperativa COSS.
    • Federici, S. (1998). Educazione Sessuale e Prevenzione Primaria alla Pedofilia. In Scuola e Servizi Socio-Sanitari: Promozione del benessere nell’età evolutiva nella prospettiva della autonomia scolastica (pp. 68-73). Roma: Cooperativa COSS.
  • Published Abstracts:
    • Scherer, M. J., Cushman, L. A., & Federici, S. (2004). Measuring Participation and the Disability Experience with the “Assistive Technology Device Predisposition Assessment”. American Collaborating Center (NACC) Conference on ICF: Advancing a Research Agenda for ICF. Halifax, Nova Scotia, Canada.
    • Federici, S., Micangeli, A., Ruspantini, I., Borgianni, S., Borgianni, S., Pasqualotto, E., & Olivetti Belardinelli, M. (in press). Metodo integrato per la valutazione dell’usabilità e dell’accessibilità di siti web per persone con disabilità. Ciclo evolutivo e Disabilità/Life Span and Disability.
    • Micangeli, A., Pietrantonio, F., & Federici, S. (2003). School environment and disability issues in Kabul (Afghanistan): A survey within an emergency project. Cognitive Processing, 4(Special issue), 44-45.
    • Micangeli, A., Flumeri, F., Federici, S., & Olivetti Belardinelli, M. (2003). User Satisfaction with Assistive Technologies: Application of the ICF-Checklist and QUEST on a group of Afghan disabled. Cognitive Processing, 4(Special issue), 57.
    • Micangeli, A., & Federici, S. (2003). Expert on Web Environment: An experimental Distance Learning Course. Cognitive Processing, 4(Special issue), 40-41.
    • Micangeli, A., Benedetti, M., & Federici, S. (2003). “Enabling Manager Technology”, the approach of the International Classification of Functioning and Health in school environment. Cognitive Processing, 4(Special issue), 50-51.
    • Federici, S., Micangeli, A., Ruspantini, I., Borgianni, S., Corradi, F., Pasqualotto, E., & Olivetti Belardinelli, M. (2003). Accessibility and usability evaluation of the help desk web page for student with disability in the University of Rome “La Sapienza” web site. Cognitive Processing, 4(Special issue), 31-32.
    • Federici, S., Caggiano, S., & Olivetti Belardinelli, M. (2003). Personal and environmental factors interacting with disability: Application of the ICF-Checklist on a group of Guatemala street urchins. Cognitive Processing, 4(Special issue), 58-59.
    • Gelli, B., Federici, S., & Mannarini, T. (2002). Stress lavorativo e strategie di coping nel personale tecnico-amministrativo universitario. Congresso Nazionale di Psicologia di Comunità (p. 201). Torino: Società italiana di Psicologia di Comunità (s.i.p.co.) - Dipartimento di Psicologia dell’Università di Torino.
    • Olivetti Belardinelli, M., Brunetti, M., & Federici, S. (2002). The disability personal identity: Configurations of the deep sexual identity in subjects with mental disability according to the social model. In B. Rammstedt, & R. Riemann (Eds.), 11th European Conference on Personality. Friedrich-Schiller-Universität Jena, 21.7-25.7. 2002. Conference Program and Abstracts (pp. 99-100). Berlin: Pabst Science Publisher.
    • Federici, S. (2002). Stress lavorativo e strategie di coping nel personale amministrativo universitario. Progetto pilota. In M. Brunetti, A. Di Norcia, & M. Olivetti Belardinelli (a cura), Orientamenti della ricerca in Italia sullo sviluppo e l’adattamento psicosociale (pp. 230-234). Roma: Kappa.
    • Micangeli, A., Federici, S., & Bozzetti, M. (2001). Per l’introduzione del modello affermativo di disabilità nelle strutture scientifiche della ricerca e della progettazione tecnologica. In A. Tronconi (Ed.), 7° Convegno Nazionale Informatica, Didattica e Disabilità, Roma 8-9-10 Novembre 2001 (pp. 161-166). Roma: Università di Roma ‘La Sapienza’.
    • Gelli, B., & Federici, S. (2001). Stress lavorativo e strategie di coping nel personale amministrativo universitario. Convegno: Commissione Nazionale per la Parità e le Pari Opportunità tra Uomo e Donna Università: Modelli e regole nel processo di cambiamento. Roma - Palazzo Marini: Commissione delle Pari Opportunità.
    • Garito, M. A., & Federici, S. (2001). L’inclusività della istruzione e formazione a distanza per soggetti con diverse abilità fisiche e sensoriali. In A. Tronconi (Ed.), 7° Convegno Nazionale Informatica, Didattica e Disabilità, Roma 8-9-10 Novembre 2001 (p. 201). Roma: Università di Roma ‘La Sapienza’.
    • Federici, S. (2001). Sessualità alter/abili: sessualità e disabilità in prospettiva sociale. In A. Tronconi (Ed.), 7° Convegno Nazionale Informatica, Didattica e Disabilità, Roma 8-9-10 Novembre 2001 (pp. 171-176). Roma: Università di Roma ‘La Sapienza’.
    • Federici, S. (2001). Modelli di disabilità e l’ICIDH-2: per un nuovo approccio allo sviluppo e all’integrazione di bambini con diverse abilità. In A. Tronconi (Ed.), 7° Convegno Nazionale Informatica, Didattica e Disabilità, Roma 8-9-10 Novembre 2001 (pp. 216-217). Roma: Università di Roma ‘La Sapienza’.